人员与流程

适用条件

适合已有岗位任务、准备面试和录用人员的店长。本文不设统一学历、年龄、性别或健康筛选条件；用工及资格要求只提示按所在地当期官方依据核实。

准备资料

准备当前岗位任务、实际工作场景、面试安排、应聘者提供的相关经历资料和拟告知的岗位条件。只收集该任务必需的信息；未经验证的能力声明保留为本人陈述。

第1步：把岗位要求写成能追问的任务

用实际工作动作替代“有经验”“抗压强”。为每项要求写需要了解的经历或安全可行的演示方式，注明岗位版本；店长先核对要求是否与实际工作有关。

第2步：用同一任务收集具体回答

请应聘者描述何种场景、做过什么、怎样确认完成。记录原意和可查材料，不将流畅表达直接等同于熟练操作。面试者的观察另写，无法实际演示时注明未观察。

第3步：逐项辨认已支持与待补证

将岗位要求、回答及观察对齐，标出支持该要求的证据与缺项。不同面试者判断冲突时保留各自记录并补问，不取平均分代替事实；安排后续核对需双方了解条件。

第4步：形成录用沟通与入职待办

有权限者根据记录确认决定及理由，向应聘者核对真实岗位内容、安排和待确认条件。录用通知与培训安排分别留记录，未经双方确认不记已入职；具体用工事项按当地当期官方依据核实。

可填写记录表

填写人记录任务对象、日期、资料版本及复核人；明细逐行编号，用凭据位置关联原材料。

岗位任务	面试问句	本人陈述	观察材料	待补证项	录用沟通
待填写	待填写	待填写	待填写	待填写	待填写

字段说明

• 岗位任务：填写本岗位实际要完成的工作和任务版本。
• 面试问句：说明为核对该任务而问的经历问题，避免泛问优缺点。
• 本人陈述：保留应聘者关于行动和场景的原意，不加工成已证实能力。
• 观察材料：登记实际演示或相关证明的位置，未观察必须注明。
• 待补证项：指出该要求仍缺哪种证据及由谁补问。
• 录用沟通：记录决定者、告知的岗位条件和双方待确认事项。

数字未取得写「未知」，不按 0 处理；实际数字附来源、单位、记录时点及适用前提。金额另注币种、税费、范围。矛盾材料并列保存，不取平均。

以下是编辑构造的假设，仅演示记录方法，不对应真实门店或经营结果。

假设填表示例

岗位任务	面试问句	本人陈述	观察材料	待补证项	录用沟通
核对订单并向制作岗交接	请描述曾遇到订单信息不全时怎样交接	假设应聘者称会先找接单人确认	本轮未进行情境观察	需核对其具体交接过程	决定待证据，岗位条件尚待双方确认

常见错误

• 把自评当成能力证明：标明陈述和观察。
• 面试后只写印象不错：回到具体任务。
• 决定录用就写培训通过：分别记录录用与后续培训。

结果核对与下一步

面试负责人检查每项要求是否有对应材料，再由决定者确认理由与待补证。进入录用沟通时核对岗位条件是否与面试说明一致；未验证能力转入入职后的培训计划，不能写为已合格。

时间与费用

按实际参与者安排登记面试、补问和岗位核对时间，不设统一面试轮数或时长。招聘渠道及必要核验支出留真实凭据；金额附币种、税费、范围，未确定的用工费用标未知。